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2019中国网上教育发展研究报告

时间:2020-02-24 作者:admin 阅读:

一.中国网上教育发展背景与现状 1.中国网上教育产品发展历程 百年大计,教育为本,可见教育是立国之本,民族兴旺的标记。随着互联网科技的不断发展,网上在线教育产品也随之逐...

一.中国网上教育发展背景与现状
1.中国网上教育产品发展历程
“百年大计,教育为本”,可见教育是立国之本,民族兴旺的标记。随着互联网科技的不断发展,网上在线教育产品也随之逐渐衍生,类别和玩法也多种多样。中国网上在线教育大致经历了如下几个阶段,萌芽期(1996-2005年)、探索期(2006-2012年)、成长期(2013-2017年)、初步成熟期(2018至今)。
2.目前中国网上教育产品详细类别
随着网上教育产业的不断发展,产品类别更加丰富,覆盖人群广,在不同年龄段,不同需求方向上覆盖逐渐完善和精细化。大致可分为素质培训、语言培训、早幼教产品、K12教育产品、高等教育、职业培训这几大类别。
3.中国网上教育行业市场规模
近年中国网上教育行业的市场规模逐步发展,2017年突破2000亿,增速28%,且近几年的增长率稳固在25%以上,增长势头稳定。
4.中国网上教育行业付费用户规模
网上教育行业的精细化覆盖也导致了近几年付费用户数量的稳步增长,2017年突破一亿人,增长率达到23.8%,且19年有望突破1.64亿人,可见用户对于教育付费的可接受度逐步增强,越来越多的人乐意为教育买单。
5.中国网上教育APP月活跃设备规模
从月活跃设备上看,在寒暑假、期中期末阶段,在线教育用户人数有明显上涨,季节性波动比较明显,但从整体趋势上观察可见网上教育类APP月活跃设备撑稳步增长趋势。
6.中国网上教育盈利模式剖析
网上教育盈利来源主要分为两块B端与C端。B端盈利主要以广告费、平台佣金及加盟费的方式为主;C端盈利模式主要靠赚取课时费、内容费、会员费以及增值服务费为主,其中课时费也是网上教育行业的主要盈利模式。优质的课程内容是网上教育模式的根基,企业在营销过程中除了把我线上产品的优势体验外,更应该注重平台优质内容的搭建和独特性。
二.中国网上教育在App Store发展趋势洞察
1.App Store教育类产品上下架趋势
从App Store上架趋势来看,2019年整体上架高于2018年,并程稳步趋势,平均每月上架数量超1.3万个。下架趋势来看,19年网上教育类产品的下架数量也程稳步趋势,基本每月都会下架1.8万个左右的教育应用。从教育类总产品数量角度分析,目前App Store在线的教育类应用有150709个,而有效应用(近一年有更新过的应用)数量为6399个,占比42.5%,还有57.5%约86714个无效应用为一些无人维护运营的包体,而这些包体会随着App Store的不断发展逐步清理掉。
2.网上教育类榜单排名变化率
从榜单快照更新次数分析,教育类榜单有效变动次数自5月份开始逐步上升,至7月达到峰值由原先的变动4次增幅至8.2次左右,其变动原因除季节性因素外,很大一方面可能是苹果关于榜单更新机制的调整导致了榜单更新频率的加快,这也必然会带来教育类产品在App Store的竞争会愈加激烈。
3.网上教育类更新频率
网上教育类App的平均迭代周期是23天,在所有类别中仅次于游戏类应用,且每月有过一次更新的应用占总比72.4%。
4.网上教育类排名TOP类型
从App Store排名上观察,网上教育类APP中排名第一的类别为中小学教育类APP,其占比数量达到28%,其次是英语类和职业技能类都分别占比24%;在职业技能类中,排名前五的分别是少儿编程、钢琴类、驾考类、公考类和财务类。
三.中国网上教育用户画像分析
1.用户基本属性分析
中国网上教育中女性占比53%,相比男性而言,女性对教育类产品粘性更高,这一方面体现了女性自身使用教育产品,另一方面女性作为家庭孩子教育消费的主要决策者,帮助子女选择。本科及以上学历占比高达87%体现了教育类产品的用户学历普遍偏高。从年龄分布来看,24岁及以下和31-35岁为两个占比较高年龄段分别为35%和27%。
2.用户家庭属性分析
网上教育类产品使用的家庭中,一个孩子的的占比最高达到55.9%。家庭收入方面,月收入在15000-20000的占比最高达59.6%,而月收入10000以下的仅占23.4%,可见网上教育对家庭的收入还是有一定的要求刚需。
3.网上教育产品使用时间和频率分析
网上教育产品使用频率方面,46.9%的用户每周使用2-6次,有40%以上的用户每天至少使用一次或多次,可见教育类产品是需要用户多次主动使用且长期坚持最终才会有明显效果。在使用时间方面,用户的使用高峰期主要集中在早8-10点,午间12-14点,晚上18-20点和20-22点间
4.网上教育产品使用需求分析
从数据结果上看,83.2%的用户有提升自我能里的需求,此外通过网上教育63.3%的用户还可以丰富自己和家庭成员的业余生活,可见随着社会的进步,科技的发展,各行各业的不断竞争,越来越多的人们意识自身需要加强的方面并不断完善自己。
四.中国网上教育发展趋势洞察
1.网上教育往后会更加实现精细化运营,做到精准营销。
相较于其他行业的发展,网上教育行业的发展相对略慢。归结其主要原因有两点:1)是源于教育产品的累积与不断沉淀;2)源于网上教育的用户转化周期长,同一账号可供多人使用,课程可被破解倒卖。随着竞争的不断加剧,单一品种的在线教育厂商会有着竞品增多、投放方式多元导致目标群体不够集中,有效获客成本逐渐增大。因此精细化运营做到精准英雄啊是网上教育行业如果想要拥有一席之地的必须完善的道路。
2.用户群体逐步下沉
随着社会经济的发展进步、互联网竞争压力的不断加大、流量红海的缓慢搁浅,下沉市场的用户也逐渐成为各路厂商的争夺之地。一方面越来越多的人意识到教育的重要性,另一方面国家政策关于“教育扶贫”和“城乡一体化”的支持下,网上教育的发展会带来更高的社会价值,也将会投入更多的资源和精力注入其中。
3.网上教育类应用与5G的并行
随着5G的快速发展,也意味着网上教育类产品其视频课程或者直播课程将有着更多发展的潜力和可能,例如课程中注入AR坐标和图形,以及增加与用户的多维的实时互动等都将成为可能。
 
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